我手绘我心——绘画技术在学校心理健康教育中的应用

• 作者: 叶华文
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教师“心”干线
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的多元化发展,艺术与心理学等学科的交叉与融合越来越受到人们的关注.绘画心理治疗是心理咨询及治疗中的一项重要技术.绘画,不仅能给人欣赏和愉悦的精神享受,更重要的是便捷且易于操作.在学校心理健康教育实践中,我们可以拓展绘画功能,使绘画不再是一种每涩难懂的心理治疗技术,而将之作为一种常规的教学工具和教学形式,在学校心理健康教育方面更大范围地应用.