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摘要:
设计素描课程作为设计类课程的基础课程,越来越受到重视,它是引领学生创意设计思维的基石,借鉴传统历史优秀文化,运用同理心,将自己的创意思维表达出来,要求学生养成画速写、多看优秀的创意案例,丰富自己创造性的设计思维,提高审美能力和创造性创新能力.
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创造性思维
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数学
培养
创造性
思维
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 设计素描课程中创造性思维的培养
来源期刊 中华手工 学科
关键词 设计素描 创造性思维 培养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺术论坛
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.060
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研究主题发展历程
节点文献
设计素描
创造性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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1
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649
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