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摘要:
统编普通高中语文教材"实践活动类"单元,创新了学习内容、学习方式,旨在让教师进行创新性教学、学生进行创新性学习,让学生在大场域、跨媒介、全过程中获得未来学习和生活需要的核心素养.从项目式学习切入,可以有效解决目前"实践活动类"单元教学实施中遇到的问题.
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文献信息
篇名 项目驱动下的"实践活动类"单元教学策略——以"家乡文化生活"单元为例
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 实践活动类 单元教学 反思与建构
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 聚焦语文真问题
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动类
单元教学
反思与建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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