构建"乐创"课程群,培养学生科学素养

• 作者: 杨芳 邱锐
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: "乐创" 课程群 科学素养
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程高地
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 语种: 中文

摘要

植根于区域肥沃的科创土壤、生长于学校厚重的文化体系、着力于学生创新素养的培养,高新新源学校构建起以科创基础课程为基点,以科创社团课程、STEAM课程、"数科节"课程、科创竞赛课程为支点的"一主四翼"的"乐创"课程群,并通过课程开发、课题研究、课堂落实的"三课联动"策略,着力培养学生的科学素养,扎实提升学生的实践能力和创新精神.