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摘要:
在人们不断了解世界、创造世界的过程中,计算思维起到了非常重要的作用,越来越多的人意识到计算思维的重要价值.在中学信息技术教学过程中,对学生的计算思维能力进行培养,是现代教育改革的必然趋势.本文针对中学信息技术教学,从在解决问题的过程中培养学生的计算思维途径进行分析.
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文献信息
篇名 培养计算思维能力的教学模式研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 程序设计 信息技术 思维能力
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 研究与探讨|Exploration
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 TP37
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.04.017
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
程序设计
信息技术
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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