作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程思政教育视角下,高职英语教师应该积极转变教学理念,引导学生在英语知识学习的过程中了解思政知识,进而帮助学生健全人格,培养学生的英语核心素养.同时,高职英语教师应该积极做好教学改革工作,从教学内容和教学形式上引入思政教育,进而激发学生的学习积极性,培养学生的综合素质.本文就课程思政视角下的高职英语教学改革情况进行了初步分析,并提出了几点教学建议.
推荐文章
"课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索
"课程思政"
高职英语
教学改革
"课程思政"背景下高校英语教学改革研究
课程思政
高校英语
教学改革
高职院校"课程思政"教育教学改革的 研究与实践
高职院校
课程思政
教育教学改革
高职院校课程思政教学改革探索与实践
课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 课程思政 高职英语 教学改革 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2021.02.75
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职英语
教学改革
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
16278
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2674
论文1v1指导