名著导读专题探究的自主设计

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 名著导读 专题探究 阅读素养
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 说文论语
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

自主设计名著导读专题探究,在选题定位上,应当立足作品的阅读价值:关注文体价值,突出文学价值,重视文化价值;在策略运用上,可以通过设计专题探究任务群、建立情境活动场域、安排"进阶式"阅读进程来激活学生的阅读乐趣,提升学生的阅读素养;在效果评价上,应当细化能级标准,关注参与程度、设置批判能力指标.