谈提高小学生数学学习积极性的策略

• 作者: 蔡蓉蓉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习积极性 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.192

摘要

小学阶段作为数学学习的起始阶段,对此后的学习起着奠基性作用,然而教学方法不当、师生关系不和谐等因素会影响小学生学习数学的积极性.本文试着从小学生数学学习积极性不高的现状及原因入手,着重探讨提高学生数学学习积极性的策略.