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摘要:
小学体育深刻影响着小学生身心健康成长,传统体育教学模式很难适应学生个性需求,为此要积极开发多元的课堂教学形式,以体育趣味性内容的开发吸引学生参与其中,感受由体育带来的乐趣,"趣味课课练"的教学创新势在必行。
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教学状况
趣味性
如何将有效性和趣味性融入小学数学教学中
小学数学
课堂教学
趣味性
有效性
方法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 趣味性、有效性、创新性——小学体育“趣味课课练”的教学创新
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 小学体育 课课练 课堂教学形式 教学创新 传统体育教学模式 趣味性 个性需求 创新性
年,卷(期) tj_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课课练
课堂教学形式
教学创新
传统体育教学模式
趣味性
个性需求
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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