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摘要:
新冠肺炎疫情加速了国内高校线上教学的开展,教育部门打造"金课"淘汰"水课"的倡议和政策推进了国内高校精品课程的建设,国家关于职业教育改革的实施方案促使部分本科院校向职业大学转型.在此背景下,文章基于OBE理论研究《市场营销学》这门课的线上线下协同教学,从教学理念、教学内容、教学团队、教学评价等方面构建了该课程的线上线下混合式教学模式,从教学团队协同、线上线下教学内容协同和教学评价协同三个方面进行分析,希望能够为国内应用型本科院校的教学改革和课程建设提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于 OBE理论的《市场营销学》线上线下协同教学研究
来源期刊 中国教育信息化(高教职教) 学科
关键词 OBE 市场营销学 线上线下 协同教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.06.020
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节点文献
OBE
市场营销学
线上线下
协同教学
研究起点
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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