基于"1+X"证书制度的 高职院校毕业生就业体系构建

• 作者: 于胜男
• 来源期刊: 人才资源开发
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 就业创业
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1073.2021.04.019

摘要

职业教育在我国国民教育序列中占据重要地位,担负着为社会经济发展输送大量基层技术技能型人才的任务.就业是职业院校毕业生踏入社会的第一步,关乎其未来人生发展,也影响着社会的稳定和经济的发展.高职教育一直被诟病为高等教育的"压缩饼干",即压缩学制,人才培养体系基本参照本科阶段,与产业融合度不高,学生实操技能和就业能力不高,毕业后适岗时间长,对高职院校的社会声望和招生工作带来了负面的影响.以就业为目的的高职教育一直在探索改革,谋求发展新路子.2019年2月,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,正式提出面向全国职业院校启动"1+X"证书制度试点工作,由此开启我国全面深化职业改革,积极促进学生就业的新时代.解决高校毕业生的就业问题是关乎社会稳定、经济健康发展的大事,是国家层面的战略问题.高职院校学生就业问题更为突出,结合职教20条和国家"1+X"证书制度试点工作这一政策契机,本文阐述了"1+X"制度的概念、重要性,并结合实际从产教融合、培养方案、模块化课程等方面提出了促进就业工作的实施路径.