中小学内的形式主义:内涵、形态与破解之路

• 作者: 霍明 陈梦瑶
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 形式主义 红带子 外部控制 官僚主义
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教师视角
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.05.002

摘要

形式主义是世界各国教育管理中所面对的共同难题.本文从形式主义的定义、来源、分类及危害入手,研究了我国中小学校运行的外部控制因素,分类描述了中小学校形式主义问题的表现形式.依据公共管理学的理论,笔者对形式主义发生的机制进行了说明,在此基础上提出了破解我国中小学校内的形式主义顽疾的若干建议.