基于问题解决的高中物理图景教学分析与探索 ——以运动学知识为例

• 作者: 郭乔 吴建琴 李婷 黄力行 何晓
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 物理图景 图景教学 物理规律
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 51-53,65
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

图景是高中物理的重要内容之一.研究者在分析概述物理图景的概念、分类及其重要性和功能的基础上,结合人教版高中物理运动学知识,对高中物理图景教学策略进行了探索,即课堂中重视图景,学会读图;练习中强调图景,学会画图;训练中积累图景,学会用图;评价中突出图景,体现评价的实践性,使学生能够更好地发现并理解物理规律,解决物理问题,体会物理之美.