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摘要:
文章通过对城乡景观规划与设计课程教学的探索和研究,阐述了将乡土情怀融入课程思政改革的必要性和可行性,根据城乡景观规划与设计课程的教学序列,对具有乡土情怀和家国情怀的课程思政元素进行了挖掘与梳理,并对该课程进行了初步的教学设计,为该课程思政教育的开发奠定了研究基础.
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文献信息
篇名 融入乡土情怀的高职景观类课程设计——以城乡景观规划与设计课程为例
来源期刊 大观 学科
关键词 乡土情怀 课程思政 新农村建设 城乡景观
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土情怀
课程思政
新农村建设
城乡景观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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