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在高中数学教学中,教师一直强调高中数学需要学生掌握一定的解题思路,学会从数学角度探究问题,实际上,这就是我们普遍所说的数学思维能力。高中数学学习内容更为广泛而复杂,学生需要在处理繁杂的数学知识之余有效利用数学问题,学会寻求解决问题的新思路。为了达到这一教学目的,教师要从数学思维方面对学生进行技巧与能力训练。
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文献信息
篇名 数学思维能力在高中数学教学中的培养探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 数学思维能力 高中数学 培养探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0122-0122
页数 1页 分类号 G
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节点文献
数学思维能力
高中数学
培养探究
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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