线上互动式教学模式研究——以学习通APP为例

• 作者: 安文静
• 来源期刊: 齐鲁周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教学 互动式教学模式 新型师生关系 线下教学 APP 学生主体地位 师生互动 停课不停学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

互动式教学模式是以学生为主体,强调师生互动的一种教学模式。疫情期间,应教育部“停课不停学”的要求,将线下教学改为线上教学。本文基于学习通APP中线上互动的功能,研究线上教学过程中互动式教学模式的可行性,为提高学生自主学习能力,确立学生主体地位,建立新型师生关系提供可借鉴的思路。