职业教育电子商务专业混合式教学模式探讨

• 作者: 彭烨
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 电子商务 教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.01.118

摘要

混合式教学,顾名思义就是在传统的教学基础上进行改善,不再使用转移的教学模式,利用现代化的网络系统,即结合互联网优势,将"线上教学"和"线下教学"的优势资源结合起来.发挥老师的主导地位,同时注重发挥学生的主要地位,在老师的指导、激发和讲授基础,利用网络资源,充分调动学生积极的主动性.本文将职业学校学生的特点结合起来,探讨了混合教学方式在职业教育背景中的可行性,并且深入分析了我国在此方面还存在的部分问题,最后提出了相关建议.