对新教科书"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验的对比研究——基于2019年人教版和2020年沪科版的比较研究

• 作者: 高科 杨凯钧 朱家华
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 教材比较 建议改进 实验设计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.06.027

摘要

以"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验为例,通过对新版本人教版教科书和沪科版教科书的对比分析,从实验器材与材料选用、实验内容、实验设计等方面进行了研究和讨论,探讨了两版本教科书的编写特点和育人价值,并提出了该实验的改进建议.