"三维联动"专业课程改革创新对策研究

• 作者: 贾良 王爱钰
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 课程思政 "三教改革" "三维联动" 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学|Curriculum and Teaching
• 页码范围: 92-97
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.08.017

摘要

以双高建设专业核心课程"地下工程监控量测"为研究对象,从"三教改革"内涵入手,基于教学活动关键要素,创新提出了"三维联动"的课程改革理念,围绕"人"(教师与学生)、"事"(教学与研究)、"果"(专业目标与德育目标)三维度、六要素,阐述了其内在的逻辑及改革创新的策略,以实现专业课程德育教育与专业教育的协同推进,知识传授、能力培养和价值引领的有机统一.