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摘要:
随着教育改革的不断推进,新时代教育对中职课程思政提出了更高的要求,任何课程都要积极开展思政教育并将思政元素渗透到课堂中,达到课程思政的育人目的.同时,思政内容的应用也已经成为评价教学质量及教学效果的重要标准之一,因此教师在教学设计的过程中需要将思政元素融入课程教学,同时对课程思政的育人功能进行充分挖掘,使课程教学中所蕴含的德育元素发挥其有效价值,真正意义上实现教学内容丰富、重点突出、环节合理、功效显著的育人功效.本文针对中职信息技术课程融入思政教育的策略展开研究,从课程环节和内容开展讨论,以"三全育人"为育人目的,通过实施合理有效的课程思政内容,实现高素质、高技能、现代化人才培养.
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医药院校
信息技术
课程体系建设
内容分析
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文献信息
篇名 中职院校信息技术课程思政探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中职 信息技术 思政教育 探索
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.09.094
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研究主题发展历程
节点文献
中职
信息技术
思政教育
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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