小学数学学科育人刍议

• 作者: 姜泽
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学科育人 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学专题
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学数学在学科育人方面具有非常重要的意义.教师可以强化教材渗透,扩大学科育人;重视教学过程,增强学科育人;强化活动拓展,融入学科育人;建立评价机制,实现立德育人.这样,小学数学的学科育人价值就会得以发挥.