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摘要:
新时代高校体育课的地位被提升到了新高度,"金课"的提出为如何打造高校体育改革提供了新思路。本文以高校体育课程教学现状为切入点,分析高校体育课程存在的"水课"现象,并提出高校体育高阶性、创新性、针对性、竞技性的"金课"建设标准,从教学目标、教学内容、教学方法、评价方法四方面探索打造高校体育"金课"的策略。激发学生参与体育学习的积极性,树立学生终身体育的意识。
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文献信息
篇名 高校体育淘汰“水课”打造“金课”的探究
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 高校体育 “水课” “金课”
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
“水课”
“金课”
研究起点
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期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
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34
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11988
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