运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 演示实验 高中物理教学难点 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2021.02.82

摘要

实验是高中物理教学中的重要内容,既能帮助学生更好地理解物理教学知识,而且还能锻炼学生在物理课程学习中的实践能力,对于激发学生的物理学习兴趣有重要的意义.所以,老师在教学中一定要重视实验教学,在实验教学课堂上激发学生的积极性,对相关的物理知识进行思考和探索,并且从物理实验中感受到科学的乐趣,这对于学生物理核心素养的提升以及进一步的科学研究有重要的意义.