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摘要:
在社会快速发展背景下,我国教学工作逐渐优化和完善,更加注重学生的全面发展。而为了推动社会的进步,我国需 要各领域中的优秀人才,其中程序设计教学工作的开展会给我国输出更多优秀的编程人才。JAVA 是科学技术领域中较为流行的程序 开发语言,该种学习已经被融入到计算机教学工作中,实现了计算机教学工作的改革,促使教学工作迎合社会发展,让学生在毕业 后发挥出自身优势,有着更加广阔发展空间。而为了提升 JAVA 程序设计,教学整体质量,让学生获得良好学习体验,教师则应善 于采用项目驱动教学法。因此,本文将围绕基于项目驱动的 JAVA 程序设计教学改革为主题的展开分析,通过详细了解当前程序设 计教学工作中的问题,再提出促进基于项目驱动的程序设计教学改革开展的可行性对策。
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程序设计课程
创新实践
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教学改革
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文献信息
篇名 基于项目驱动的 JAVA 程序设计教学改革
来源期刊 赢未来 学科
关键词 项目驱动 JAVA 程序设计 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
JAVA 程序设计
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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