基于工程教育专业认证的网络规划与设计实验教学模式探究

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作者：

方伟

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工程教育专业认证

成果导向OBE

CDIO

实验教学

摘要：

首先剖析了工程教育专业认证三大理念,并在该理念指导下,分析网络规划与设计实验教学的现状和存在问题;然后探讨了一系列基于工程教育专业认证理念的教学模式,并将其引入到网络规划与设计实验教学中,旨在提升学生的学习成果,培养学生的工程实践能力.

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篇名	基于工程教育专业认证的网络规划与设计实验教学模式探究
来源期刊	电脑与电信	学科	教育
关键词	工程教育专业认证成果导向OBE CDIO 实验教学
年，卷（期）	2021,（11）	所属期刊栏目	基金项目
研究方向		页码范围	37-39
页数	3页	分类号	G434
字数		语种	中文
DOI