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摘要:
小学语文是小学生获得语感,提升个人情感,实现能力提升的一门非常重要的学科.阅读教学,在语文教学中扮演着非常重要的角色,在引领学生收集资料,培养学生阅读理解能力,提升学生运用知识水平等方面有着重要的意义.文章立足于小学语文阅读的课堂教学实践,分析阅读教学中存在的问题,提出阅读教学的策略,旨在提高学生的阅读能力,构建高效的语文课堂.
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文献信息
篇名 提高小学生阅读能力的语文教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
教学策略
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chi
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