基于儿童化篮球校本课程的实施

• 作者: 王珂
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 儿童化篮球校本课程
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.07.024

摘要

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指导,在幼儿园教育中开发篮球校本课程,带领幼儿去打篮球、玩篮球、体验篮球,感受篮球运动的魅力,在篮球运动中锻炼幼儿力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等各方面属性,促进血液循环,促进骨骼成长,以此引导幼儿健康成长,具有积极意义.但同时,现实情况反映,在幼儿园开展的儿童化篮球校本课程中也存在一定的问题,导致儿童化篮球校本课程效果不好,比如没有趣味性不能激发学生运动积极性,比如没有教给幼儿基本的篮球运动技能失去篮球运动根本意义,种种因素都导致幼儿的篮球校本课程难以顺利开展下去,教育效果不足.基于此,本文首先分析对篮球校本课程的几点思考,其次分析如何最精准、最科学的创建儿童化篮球校本课程,以供参考.