互联网思维:高中班级创新管理的法则遵循

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 互联网思维 班级创意管理 法则遵循
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.11.011

摘要

将互联网思维中的用户思维、平台思维和迭代思维运用于高中班级的创新管理,遵循七项法则,可使成效更加突出:实施赏识教育、提高参与感、开启个性化服务、搭建活动平台、创建学习平台、建立形象银行和更新学习评价体系.