探讨德育教学在小学英语教学中的渗透策略

• 作者: 郑笑梅
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 德育教学 小学英语 认知能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

由于小学时期的学生对于社会的接触相对较少,其整体的自我认知和自我批评能力不足,因此需要通过教学去对学生进行正确的引导,使学生能够认识到正确的思想观念,从而不断的提升学生的综合能力。这也就需要英语教师在教学过程当中更多的去渗透相应的德育知识,使学生在英语学习的过程当中受到潜移默化的影响,是能够认识到正确的思想观念从不断提升自身的自我认知能力,讲好的学习和生活习惯提升学生的综合素质。英语教师要想在课堂当中开展,更加良好的德育教学,就需要去对当前学生的状况进行分析,以能够更加合理的区域将德育知识融入到英语教学活动当中,学生在英语学习过程当中能够获取德育知识。

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1	郑笑梅		3	0	0.0	0.0