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摘要:
地理学科核心素养的落实,有利于立德树人目标的实现.结合地理课程标准和初中生地理认知水平,笔者提出落实核心素养培养的一般路径:创设多样地理情境,促进区域认知;运用思维进阶教学,锻炼综合思维;融入STEAM教育理念,提升地理实践力;挖掘地理乡土资源,培养人地协调观.
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文献信息
篇名 提升地理学科育人价值的有效路径
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 中学地理 核心素养 学科育人 有效路径
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学专题
研究方向 页码范围 41-42,45
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
核心素养
学科育人
有效路径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
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62-101
1957
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