提效史料实证教学 培养历史核心素养

• 作者: 陈济杰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中历史 核心素养 史料实证 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学生发展┆核心素养
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.020

摘要

史料实证是高中历史学科核心素养之一，它不仅能够有效促进个体在多样化的史料中发展学科思维、增强客观陈述历史的能力，而且在引导高中生形成实证、求真的精神方面也有莫大的好处。对此，史料实证教学应引导学生了解史料不同类型、注重史料信息提取、收集整合史料、运用史料互证，以提升史料实证教学效率，强化学生历史核心素养的培养。