实施主题式教学,提高阅读课堂实效

• 作者: 王晓莉
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 主题式教学 阅读
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 主题式教学
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

主题式教学可以改变课堂教学形式,让学生尽快理解所学的重难点,提高课堂效率.在实际教学中,教师可通过注重教材的解读,提炼有效主题;合理安排主题,突出课堂重心;找准切入点,彰显重点主题;拓展诗意语言,突出主题内涵的形式进行.