提高小学低年级视障儿童生活自理能力的实践探索——以广州市启明学校为例

• 作者: 吴宇新
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 视障儿童 生活自理 实践探索
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 体育文化
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

生活自理能力指的是会自己料理生活的能力,是迈出人生第一步的开始.对于视力障碍的孩子来说,生活自理能力的培养显得更为重要,由于先天视力残疾,导致视障儿童学习能力比其他普通孩子慢而且困难,培养视障学生生活自理能力,缩小与正常孩子的差距,让特殊孩子能独立生活,融入家庭和社会中减轻家庭和社会负担有着十分重要意义.同时新课标也提出学生"生活能自理,学习能自主"的要求,可见生活自理是学习自主的前提条件.本文从广州市启明学校小学低年级盲童生活自理能力情况分析入手,针对存在问题提出提高低年级视障儿童生活自理能力的有效方法.