基于思维品质培养的高中英语阅读文本解读探究

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 高中英语 阅读教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 74-75,78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

概述文本解读的概念和重要意义.结合教学实例,从解读课标、研读语篇和重视文本标题三个方面探究指向思维品质培养的高中英语阅读文本解读策略,以促进学生全面发展,落实英语学科核心素养培养.