翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究

• 作者: 刘海霞 李颖 栾晓宁 王桂忠
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 翻转课堂 教学设计 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学|University Physics Teaching
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.03.004

摘要

首先分析了在传统教学模式下,近代物理实验教学中存在的问题.翻转课堂教学模式为解决这些问题提供了有效途径.结合近代物理实验教学特点,构建了近代物理实验翻转课堂教学模式,并较详细地介绍了翻转课堂教学模式的教学设计实施策略,通过分析表明翻转课堂教学模式可以有效地解决课内外缺乏融合、缺乏个性化学习和讨论交流学习的弊病.提高了学生自主学习的积极性,提高课堂教学效果和质量.