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摘要:
培育政治认同是道德与法治教学的重要任务之一.但在实际教学中,政治认同方面的教学内容一直难以引起学生的兴趣.文章以统编教材道德与法治九年级上册"走向共同富裕"一课为例,从素材选取、板块设计、教学互动三方面探索提升学生政治认同的途径,厚植学生家国情怀,使之自觉践行社会主义核心价值观.
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文献信息
篇名 依托乡土素材培育政治认同 ——以"走向共同富裕"一课为例
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 乡土素材 政治认同 道德教育
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土素材
政治认同
道德教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
总被引数(次)
30
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