任务驱动教学法在学前教育专业计算机教学中的应用

• 作者: 罗斌
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 学前教育专业 计算机教学 任务驱动教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2021.02.85

摘要

计算机教学是学前教育专业比较重要的教学内容,为了提高计算机教学的有效性,教师不仅要关注计算机教学内容的操作性,还要关注计算机教学内容的趣味性,旨在让学生受到教学内容的吸引,自主发挥主观能动性,参与到计算机课程的学习活动中来.在这一教学背景下,教师可引入驱动教学法,对学前教育专业计算机教学进行创新,并发挥任务驱动的教学作用,促使学生产生乐于学习的情感态度,让学生成为计算机课程教学中的主人,推动计算机教学活动的顺利、高效开展.