生动教学、活跃氛围——基于幼儿身心特点的教学新策略研究

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 幼儿 身心健康 教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 697-698
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.967

摘要

幼儿时期是学生学习和成长的启蒙时期,在这个时期幼儿的可塑性非常的强,幼儿很容易受到外界环境的影响,在学习和生活上必须要培养幼儿的良好学习习惯和生活习惯.所以幼儿园教育的重心应该要放在幼儿习惯和身心健康培养上,培养幼儿好的学习合生活习惯,引导幼儿形成健康积极向上的性格.但是做好这项工作的前提,教师必须要关注幼儿的身心健康发展,了解幼儿的身心特点,展开生动教学,活跃课堂教学氛围,从而提高幼儿园教学效率.