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摘要:
随着时代的发展,歌曲会失去其时代性.部分歌曲在一定背景下写出后再选入小学音乐课本,但由于现阶段音乐的不断发展,传统的音乐难以吸引学生的注意力,也难以让学生产生学习的兴趣.如果将流行音乐融入音乐课堂教学中,往往可以使学生的学习事半功倍.流行音乐为当下广为流传的歌曲,多数为学生可以接受的现代歌曲,教师可以充分研究将流行音乐引入小学音乐教学的可行性,为学生构建生动的流行音乐课堂.
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文献信息
篇名 小学音乐教学引入流行音乐的策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 流行音乐 小学音乐 策略研究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
小学音乐
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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