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摘要:
中外合作办学项目是高校高等教育的重要组成部分,但多数院校忽视其英语教学与大学英语教学的差异,展开同质化教学,这一定程度上影响中外合作办学项目提质增效,降低教师自我效能感.文章在比较视野下分析两者在教学目标、教学对象、课程设置和教学方法等主要教学要素上的差异,提出明确分阶段教学目标,基于学情分析的分级分流教学,科学规划英语课程的建议,探索具有中外合作办学特色的英语教学之路,实现培养具有较高外语水平的专业型人才目标.
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中外合作办学高等教育
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文献信息
篇名 比较视阈下的大学英语教学和中外合作办学英语教学
来源期刊 现代英语 学科
关键词 中外合作办学 大学英语 英语教学 比较视阈
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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中外合作办学
大学英语
英语教学
比较视阈
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期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
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