基于成长需要理论构建滋养儿童习惯养成的班级环境

• 作者: 蒋菁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学生 习惯养成 成长需要理论 班级建设 环境搭建
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班级建设要关注学生良好学习习惯的养成,而习惯的培养又要细化到学习、生活的方方面面.成长需要理论融合教育实践,基于个体生命的成长过程,促进学生养成良好的行为习惯.成长需要理论是动态的发展过程,教师要顺应学情,把握学生的成长规律,从习惯、性格、兴趣、行为等方面给予其积极的启发与引领,通过班级公约制度建设,引入班级活动,树立良好学风、班风,促进学生全面、健康发展.