基于"文学圈"的高中英语小说"无干扰课堂"教学模式初探 ——以《最后一片常春藤叶》为例

• 作者: 顾伟红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: "文学圈" 高中英语 小说教学 "无干扰课堂"
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

概述"文学圈"模式.借助"文学圈"模式,尝试建构高中英语小说阅读"无干扰课堂"教学模式.以《最后一片常春藤叶》为例,说明基于"文学圈"的高中英语小说"无干扰课堂"教学模式实践方法.结果表明,该模式能有效调动学生的阅读兴趣,实现听、说、读、写、看的自然整合,使其综合语言运用能力、阅读理解能力、自主学习能力和思维品质得到提升.