借助英语绘本这扇门,打开课外阅读一片天 ——基于小学英语绘本阅读基础上的课外阅读分析

• 作者: 王冬
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学生英语阅读素养和能力培养中,我们要内外结合,培养学生课外阅读的兴趣,提高课外阅读的能力.以学生喜欢的精美、有趣绘本为课外阅读素材,不仅能提高学生课外阅读的兴趣,还能提高课外阅读的能力和英语学习的水平.现在,江苏地区使用的牛津译林版小学英语教材中有大量插图,能激发学生的英语学习兴趣,并且对学生的英语学习习惯和思维有训练和提升的作用.我们可以将教材中图文结合的"Story time"部分当作绘本进行阅读训练.当然,丰富学生的英语知识,提高英语阅读能力,我们还要根据学生的实际情况,给他们提供一定量的适合阅读的课外阅读材料.这可从绘本阅读入手,在绘本阅读的开展和推进中让学生爱上课外阅读,获得课外阅读的方法和能力.