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摘要:
随着教育机制的不断发展,多媒体的应用已经越来越广泛,在小学语文教学中巧妙应用多媒体技术,将文章内容更加生动直观的呈现给学生,调动学生学习学习积极性,激发学生情感共鸣,进而增加学生对文章内容的理解,意义重大.本文首先分析小学语文多媒体教学的意义,其次探索小学语文多媒体教学的策略和途径,希望能有帮助.
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多媒体背景下的小学语文教学
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文献信息
篇名 基于多媒体环境下的小学语文教学探讨
来源期刊 国际援助 学科
关键词 小学语文教学 多媒体环境
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 98,104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.03.063
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
多媒体环境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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