“管理学原理”思政元素挖掘与融入策略分析

• 作者: 薛维峰
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 思政元素 挖掘 融入
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.04.027

摘要

本文主要讨论高职本科课程思政元素挖掘与融入策略，以“管理学原理”课程为例阐述思政元素挖掘的策略与逻辑，以及思政元素与专业知识、技能教学的融入策略。首先，讨论了“管理学原理”课程思政元素的挖掘思路，从课程目标、思政元素的可能表现类型、思政元素的层次以及课程自身的结构体系角度分析了思政元素挖掘思路。文章讨论了思政元素的融入策略，从融入体系与策略方面阐述了思政融入方法。从体、面、线、点的系统视角讨论了思政元素的挖掘与融入策略，并与思政教学方法紧密融合。