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摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在小学语文教学中,课堂小练笔是锻炼和提升学生写作能力的关键.因此,教师需要更加重视小练笔教学,通过课堂小练笔激发学生参与写作的兴趣,让学生掌握更多的写作技巧,保证课堂的教学质量.本文分析小学语文课堂小练笔中存在的问题及其原因,探究小学语文课堂小练笔的教学实践策略.
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文献信息
篇名 小学语文课堂小练笔的教学实践探讨
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 课堂小练笔 教学实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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