数字时代对"计算机应用基础"课程教学的思考分析

• 作者: 褚丽娜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数字时代 计算机应用基础 微课 分组合作 专业需求
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.063

摘要

本文立足当前,对时代背景和"计算机应用基础"课程的教学现状进行了多方面分析.笔者提出了对课程在教学形式和教学内容方面进行相应的调整,为"计算机应用基础"课程的发展提出了一些可能的方向.在教学形式方面,笔者提出了对学生可以因材施教、分层教学、提倡适当引入微课教学,同时强调教学中的分组合作机制.在教学内容方面,笔者提出应根据专业需求对教学内容进行适度调整,同时可引入部分流行软件的教学、更新教学案例.