处理班级特殊事务须合理"用药"

• 作者: 梅洪建
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育现场
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.04.014

摘要

我是一个新班主任,请教大家:小学四年级,班中几个女孩子搞"小团体",孤立另一个女孩子.那几个女孩子还都是成绩好的,被孤立的女孩子成绩也不差,就是不被接纳.对此,该怎样应对? ——广州田老师 田老师的问题抛出来,我想到了很多答案,因此标题中就出现"合理"二字.之所以有思考"合理"的必要,是我认为处理班级特殊事务就像用药治病:病在那里,药有多种,用药的合理与否与治疗效果关系甚大.