政校关系中存在问题的立体审视

• 作者: 王笑梅 朱国忠
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 政校关系 立体审视 边界冲突 主体缺位 内在矛盾
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 政校关系优化
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G471
• 语种: 中文

摘要

政校关系是一种复杂的行政法律关系.政校关系如何直接影响到教育改革与人才培养的成效.因此,对政校关系进行立体审视,显得十分必要.当下,从学校的视角来审视,政校关系易引发"边界冲突";从政府的视角来审视,政校关系存在"学校缺位"的问题;从教育专家的角度来审视,政校关系存在"内在矛盾".从上述三种视角来审视政校关系,有助于找出其亟待解决的重要问题,通过问题导向,探寻到破解难题的方案.