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摘要:
伴随现代信息技术的不断向前发展的是,我国中职教师正在积极努力地展开信息技术教学分析,其最终目标是有效地提高学生的信息素养,确保学生在离开学校以后可以尽快地进入工作状态,并且提高学生的将来发展程度,这也是中职教育的最终目的.从现实来讲,计算机属于信息技术的其中一种,而微课同样是由信息技术衍生而来,是现代教育必不可少的新型教学模式,有效地将中职计算机教学跟微课教学模式紧密联结,不但能够大大提高学生的信息素养,还能提升学生计算机的实践操作能力.不过就目前而言,中职计算机教学中的微课教学应用依然有一些等待解决的问题,而这些问题又集中体现在各个方面,这些都需要相应教师进行重点关注.本文主要就微课在中职计算机教学中的实践应用做简单的探讨,目的在于更好地提高中职计算机的教学质量与效果.
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计算机
微课
重难点突破
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微课
中职
计算机课程
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 微课在中职计算机教学中的实践分析
来源期刊 数码世界 学科
关键词 微课 中职 计算机教学 实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职
计算机教学
实践
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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